Kết luận:

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng sinh viên chuyên ngành tiếng Anh thương mại tại Đại học Thương Mại thường mắc phải các lỗi viết như sai dạng động từ, sai số danh từ, sai thời, sai trật tự từ, và sai dấu câu. Nguyên nhân chính dẫn đến các lỗi này là do sinh viên ít luyện tập viết, ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ, vốn từ vựng và ngữ pháp chưa vững, cùng với phương pháp giảng dạy và sửa lỗi chưa phù hợp. Những yếu tố này đã làm giảm chất lượng bài viết và khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh của sinh viên.

Hướng phát triển:

1. Tăng cường luyện tập viết: Sinh viên cần được khuyến khích thực hành viết nhiều hơn thông qua các bài tập, bài luận, và các hoạt động viết sáng tạo.

2. Cải thiện phương pháp giảng dạy: Giáo viên cần áp dụng các phương pháp giảng dạy linh hoạt hơn, tập trung vào việc sửa lỗi và hướng dẫn cụ thể để giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các lỗi viết và cách khắc phục.

3. Phát triển tài liệu học tập: Cần xây dựng thêm các tài liệu hướng dẫn về viết tiếng Anh, bao gồm các bài mẫu, danh sách từ vựng và cấu trúc câu phổ biến, để hỗ trợ sinh viên trong quá trình học.

4. Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của kỹ năng viết: Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục để sinh viên nhận thức rõ ràng về tầm quan trọng của kỹ năng viết trong việc học tiếng Anh và trong công việc sau này.

5. Tăng cường học tập thông qua thực hành xã hội: Khuyến khích sinh viên tham gia vào các câu lạc bộ, hội thảo, hoặc các chương trình trao đổi để thực hành kỹ năng viết và sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.