Mèo của chúng tôi đang chạy đi lấy dữ liệu cho bạn ...

Tìm kiếm nâng cao

Từ khóa:

Loại:

Danh mục:

Sắp xếp:

Hiển thị 1 - 12 / 8
PE2024468 PE2024468
Âm nhạc
(0)

DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON, TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM

80,000đ 120,000đ -33%
  • 228
  • 0
  • DevNet27
PE2024472 PE2024472
Âm nhạc
(0)

DẠY HỌC PHÂN MÔN LÝ THUYẾT ÂM NHẠC CƠ BẢN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LÀO CAI

80,000đ 120,000đ -33%
  • 242
  • 0
  • DevNet27
PE2024475 PE2024475
Âm nhạc
(0)

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC NGHIỆM, BA ĐÌNH, HÀ NỘI

80,000đ 120,000đ -33%
  • 233
  • 0
  • DevNet27
PE2024480 PE2024480
Âm nhạc
(0)

ĐƯA HÁT CHẦU VĂN VÀO HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ÂM NHẠC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THANH MAI, HUYỆN THANH OAI, HÀ NỘI

80,000đ 120,000đ -33%
  • 231
  • 0
  • DevNet27
PE2024482 PE2024482
Âm nhạc
(0)

QUẢN LÝ ÂM NHẠC

25,000đ 50,000đ -50%
  • 186
  • 0
  • DevNet27
PE2024485 PE2024485
Ngữ pháp tiếng anh
(0)

THỊ HIẾU THẨM MỸ ÂM NHẠC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

80,000đ 120,000đ -33%
  • 147
  • 0
  • DevNet27
PE2024489 PE2024489
Âm nhạc
(0)

Biện Pháp Phát Triển Khả Năng Cảm Thụ Tiết Tấu Âm Nhạc Cho Trẻ Từ 5 đến 6 tuổi - Tại Trường Mầm Non Hùng Vương, Vĩnh Phúc

80,000đ 120,000đ -33%
  • 176
  • 0
  • DevNet27
PE2024493 PE2024493
Âm nhạc
(0)

SỬ DỤNG ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 12, PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 - 1954) TẠI TRƯỜNG THPH LÝ TỰ TRỌNG

25,000đ 50,000đ -50%
  • 200
  • 0
  • DevNet27
PE2024468 PE2024468
Âm nhạc
-33%

DẠY HỌC MÔN ÂM NHẠC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON, TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM

80,000đ 120,000đ

Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo và Phụ lục, luận văn gồm 2 chương: Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài Chương 2: Một số đề xuất và đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non

PE2024472 PE2024472
Âm nhạc
-33%

DẠY HỌC PHÂN MÔN LÝ THUYẾT ÂM NHẠC CƠ BẢN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LÀO CAI

80,000đ 120,000đ

Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng dạy học môn Lýthuyết âm nhạc cơ bản cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non, đề tài đề xuất một số biện pháp cụ thể nhằm đổi mới việc dạy học Lý thuyết âm nhạc cơ bản, góp phần nâng cao chất lượng dạy học phân môn Lý thuyết Âm nhạc cơ bản cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non tại Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai.

PE2024475 PE2024475
Âm nhạc
-33%

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC NGHIỆM, BA ĐÌNH, HÀ NỘI

80,000đ 120,000đ

Với tư cách là một giáo viên trẻ, tôi đã sớm tiếp cận và ứng dụng công nghệ thông tin vào phương pháp giảng dạy của mình. Tôi nhận thấy việc soạn giảng bằng bài giảng điện tử và sử dụng các phần mềm hỗ trợ là một phương pháp rất hay, hiệu quả và hữu ích. Tuy nhiên, hiện nay việc áp dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn Âm nhạc ở các trường Tiểu học vẫn còn hạn chế. Xuất phát từ những nhận thức đó, tôi đã chọn hướng nghiên cứu đề tài luận văn "Thiết kế bài giảng điện tử trong dạy học âm nhạc ở Tiểu học

PE2024480 PE2024480
Âm nhạc
-33%

ĐƯA HÁT CHẦU VĂN VÀO HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ÂM NHẠC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THANH MAI, HUYỆN THANH OAI, HÀ NỘI

80,000đ 120,000đ

Để đưa hát chầu văn vào những tiết học ngoại khóa hiệu quả nhất cần có những nghiên cứu và trải nghiệm thực tế. Xuất phát từ những nhận thức trên tôi chọn hướng nghiên cứu đề tài luận văn: “Đưa hát chầu văn vào hoạt động ngoại khóa âm nhạc cho học sinh Trường THCS Thanh Mai, huyện Thanh Oai, Hà Nội”

PE2024482 PE2024482
Âm nhạc
-50%

QUẢN LÝ ÂM NHẠC

25,000đ 50,000đ

Với một xã hội ngày càng phát triển, kéo theo nhu cầu của con người ngày càng cao. Trong đó nhu cầu về thư giãn và giải trí là hết sức cần thiết và rất quan trọng. Sau một ngày làm việc mệt nhọc và vất vả thì con người cần được thư giãn và giải trí, một trong những cách tốt nhất để thư giãn và giải trí là được nghỉ ngơi và nghe nhạc.Giờ đây, để giúp cho những điều đó và giúp cho những người làm chương trình Nhịp cầu âm nhạc đỡ vất vả thì chương trình quản lí Nhịp Cầu Âm nhạc đã được ra đời.

PE2024485 PE2024485
Ngữ pháp tiếng anh
-33%

THỊ HIẾU THẨM MỸ ÂM NHẠC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

80,000đ 120,000đ

Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục, luận văn gồm có 3 chương: Chương 1: Tổng quan về vấn đề tâm sinh lý và thị hiếu thẩm mỹ âm nhạc của HS THPT. Chương 2: Thực trạng về âm nhạc và thị hiếu thẩm mỹ âm nhạc của HS THPT tại Tp.HCM giai đoạn hiện nay. Chương 3: Tầm quan trọng của vấn đề giáo dục thẩm mỹ cho giới trẻ – Đặc biệt lứa tuổi HS THPT tại Tp.HCM

PE2024489 PE2024489
Âm nhạc
-33%

Biện Pháp Phát Triển Khả Năng Cảm Thụ Tiết Tấu Âm Nhạc Cho Trẻ Từ 5 đến 6 tuổi - Tại Trường Mầm Non Hùng Vương, Vĩnh Phúc

80,000đ 120,000đ

Xuất phát từ thực trạng trên, tôi lựa chọn nội dung nghiên cứu: Biện pháp phát triển khả năng cảm thụ tiết tấu âm nhạc cho trẻ 5 - 6 tuổi tại Trường Mầm non Hùng Vương, Vĩnh Phúc làm đề tài luận văn thạc sĩNgành Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc .

PE2024493 PE2024493
Âm nhạc
-50%

SỬ DỤNG ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 12, PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 - 1954) TẠI TRƯỜNG THPH LÝ TỰ TRỌNG

25,000đ 50,000đ

Tài liệu này trình bày sáng kiến kinh nghiệm về sử dụng âm nhạc trong dạy học Lịch sử lớp 12, phần Lịch sử Việt Nam (1919-1954) tại trường THPT Lý Tự Trọng. Tác giả là giáo viên Nguyễn Thị Huệ. Tài liệu bao gồm các phần chính như lý do, cơ sở thực hiện, tổ chức thực hiện, ứng dụng vào thực tiễn, và kết luận. Mục đích là nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử thông qua sử dụng âm nhạc.

Hiển thị 1-12 / 8 bản ghi

    Bài đăng nổi bật
    Tin tức mới nhất
    2,000
    +
    THÀNH VIÊN
    20,000
    +
    LƯỢT TẢI
    9,000
    +
    LƯỢT ĐĂNG
    80,000
    +
    KHÁCH HÀNG TƯƠNG TÁC
    Hỗ trợ người dùng
    Chính sách
    Kết nối
    Copyrights © 2023 Nội dung đã được bảo vệ bản quyền DMCA compliant image