Mèo của chúng tôi đang chạy đi lấy dữ liệu cho bạn ...

Hỗ Trợ Đồ Án – Sàn thương mại bán code kiếm tiền số 1 Việt Nam

Hỗ Trợ Đồ Án

DẠY HỌC HỌC PHẦN NHẠC CƠ SỞ CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MẦM NON

Gửi thông báo lỗi Báo cáo vi phạm bản quyền

[PE2024465] DẠY HỌC HỌC PHẦN NHẠC CƠ SỞ CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MẦM NON -33%

Upload bởi:

DevNet27

(0 Đánh giá)

120,000đ

80,000đ

Đây là luận văn thạc sĩ về dạy học học phần Nhạc cơ sở cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm Mầm non. Luận văn bao gồm 2 chương. Chương 1 trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn. Chương 2 đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng dạy học, nhằm giúp sinh viên mầm non phát triển các kỹ năng âm nhạc cần thiết trong công việc.

Danh mục Âm nhạc

Loại Tài liệu

Ngày tải lên 15/08/2024

File download [hotrodoan.vn]_luan_van_day_hoc_hoc_phan_nhac_co_so_cho_sinh_vien_cao_dang_.pdf

Lưu bài

Chức năng đầy đủ và giống demo 100%
Hỗ trợ lắp đặt nếu cần
Hỗ trợ trả lời người mua sau khi tải

Nguyễn Hữu Phúc Thịnh

(Hạng kim cương)

Xem trang

Bài đăng
151

Đánh giá (4)
5/5

Ngày tham gia
19/06/2024

Kết luận

Học phần Nhạc cơ sở là một trong những học phần quan trọng trong chương trình đào tạo giáo viên Mầm non. Môn học này góp phần trang bị cho sinh viên những kiến thức, kỹ năng, năng lực cơ bản về âm nhạc - công cụ thiết yếu cho công việc của một giáo viên Mầm non.

Qua nghiên cứu thực tế dạy học học phần này ở trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang, tác giả đã chỉ ra một số hạn chế như: nội dung chương trình chưa đáp ứng đủ nhu cầu thực tế, phương pháp dạy học chủ yếu là truyền thụ, tính tự học và tính ứng dụng thực hành của sinh viên chưa cao, công tác kiểm tra đánh giá còn mang tính hình thức.

Trên cơ sở phân tích thực trạng, tác giả đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học học phần Nhạc cơ sở, bao gồm: điều chỉnh nội dung chương trình; đổi mới phương pháp dạy học; tăng cường tính tự học cho sinh viên; đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá; đưa ra một số biện pháp khác như tăng cường trang thiết bị, đổi mới cách thức tổ chức các hoạt động học tập.

Với những biện pháp đề xuất, tác giả tin tưởng rằng chất lượng dạy học học phần Nhạc cơ sở sẽ được nâng cao, góp phần đào tạo được đội ngũ giáo viên Mầm non có trình độ chuyên môn vững vàng, đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục mầm non.

ĐIỂM TRUNG BÌNH